?

Log in

 

Кошачье дупло

About Свежие записи

О любви к вещам 23 ноя, 2016 @ 21:54
Я вообще не люблю вещи, вероятно, это связано с тем, что я их все время порчу и теряю, поэтому нет смысла к ним привязываться. Через прочную завесу скептицизма по вопросу долговременных отношений с предметами удалось прорваться только некоторым, особенно функциональным объектам. Швейцарские ножи я люблю больше как идею, не этот конкретный нож (кажется, шестой у меня), а вот чтобы он со мной был, какой угодно, но с отвертками и ножницами. Идея потерять электронную книжку приводит меня в совершенный ужас, хотя изначально я была настроена негативно и "любила запах свежих книжных корешков".  Пожалуй, на этом все, даже когда Ди потерял обручальное кольцо, я нисколько не переживала и не расстраивалась.

Так что представьте мое удивление, когда утром, выгуливая собаку, я обнаружила себя дружески похлопывающей капот своего Логана, который за воскресенье мы умудрились при помощи третьих лиц побить два (два!) раза, с мыслями вроде: "Не печалься, малыш, мы все поправим!". Никогда не думала, что я стану из ТЕХ людей, которые всерьез любят свою машину, думала о себе лучше, да.

Проходя мимо Ди заметил, что учитывая частоту, с который мы дарим друг другу новые ножи взамен утерянных и меняем экран на моей книжке, шансы у нашей машины не ахти и особенно привязываться не стоит.

Tim Minchin The guilt song (Fuck the poor) [literary rus sub by subsisters] 30 янв, 2016 @ 21:39
Это прекрасно... к несчастью, я не могу выложить этио в вк, поскольку там полно моих учеников и их родителей, пусть хоть здесь полежит =)

14 июл, 2015 @ 00:02
День взятия Бастилии (уже сегодня) будет отмечаться мною в этом году вот здесь. Всем, кто желает меня видеть - присоединяйтесь с 19 00 =)

30 май, 2015 @ 21:59
Дорогие друзья, в этот понедельник, 1 июня случится прекрасное - я завершу пятилетнюю эпопею с бакалавриатом защитой диплома. После этого события я буду настроена выпить в дружеской компании, в связи с чем, с 19 00 я планирую пребывать в заведении Траппист и в приподнятом настроении. Присоединяйтесь, пожалуйста =)

что-то там про ассоциации 5 окт, 2014 @ 21:15
Я люблю играть в ассоциации, особенно с людьми, которые меня любят =) Поэтому тут ассоциации от Хэллушки и я могу проассоциировать тех, кому захочется.

Принятие решений
Практикую, впрочем как и все. Не люблю не принимать решения и находится в неопределенности, поэтому принимаю на скорость =)
Пение (куда же без него-то)
Опять же, практикую. Отличный способ сбросить эмоциональное напряжение и никого не убить. Очень хоччется как-нибудь опять попеть публично, а то накопился новый репертуар.
Трикотаж
Люблю его носить и ношу. Игнорируя школьный устав, пропагандирующий мне деловой стиль и пиджак. Драпирующийся трикотажный кардиган вообще моя любимая одежда.
Естественные науки
Не надо было слушать маму с папой, а надо было идти в Гидромет или Горный после  школы. Впрочем, то что случилось в итоге мне тоже нравится. Теперь я несу естественные науки беззащитным детям. (Об этом см. следующий пункт)
Школа (и без нее тоже никуда)
Вообще никуда. Мне очень трудно перестать говорить о работе постоянно, поэтому не стесняйтесь, прерывайте меня смело. Вот пока хватит, да. А то сейчас начну рассказывать как мы готовили концерт ко Дню учителя.
Велосипед
Мой эталонно хипстерский круизер регулярно доставляет меня в предыдущий пункт. Рассматриваю велосипед именно как транспорт, езжу в городской одежде и представляю собой противопожность велоспорту. Стараюсь соблюдать ПДД.
Вкусный зеленый чай
Мне кажется, что выпитый нами с Хэллушкой зеленый чай составляет весьма весомую статью экспорта Японии и Китая. Его можно мерять баррелями, как нефть! Я, кстати, сегодня купила новый чайник, можно зайти обновить =)
Other entries
» Всё о гендерном неравенстве в двух скриншотах.
женщина
мужчина
» Минутка рефлексии
Три строчки малоинформативного потока мыслей.Свернуть )
» дни августа
Вернулась с Ведьмака. Руки все в мозолях от железных струн. Попела и посмеялась от души, познала радости мелкой криминальной деятельности, и радости от хороших сообщников.
Искренне благодарна Эльмире и Анечке за хорошую компанию на эти 4 дня.

Квест по социализации считаю успешно завершенным.Однако, видимо, бастильские игры, да и вообще большие игры - это не мое. Я хочу камерности и душевности, а у них там в конце адова дискотека на 600 человек и лес, вытоптанный до безобразия.

Сшила себе опять костюм сама, даже без особого баттхерта. А добрая Хэллушка снова совершила чудо - сфотографировала меня так, чтобы получился не крокодил. Фотографии вообще-то были для игрового секса, но вы вот на костюмчик посмотрите =)
ведьмак

Теперь хочу свозить на игру ребенка. На добрую какую-нибудь игру, без пыток и расчлененки. Но нынче такие как-то не в моде.
» Все чудесатее и чудесатее...
Целых две удивительные вещи произошли со мной за последние 12 часов.
Мне понравилась брокколи и я села за курсач по ландшафтоведению. К сожалению, поскольку я типичный пртачеттовский тролль,  при данной температуре  моя умственная деятельность крайне затруднена и я уныло пырюсь во введение уже два часа.

Никто, никто не хочет придти и сменить мне струны на гитаре, кроме Хэллушки, а она приезжает только 2 августа и я боюсь не успеть нарастить на пальцах достаточные мозоли к Ведьмаку. Надо самой, что ли , попробовать.
» Приближающаяся старость
Дорогие друзья, я пишу вам из затянутой облаками страны Монтенегро. Здесь совершенно чудесно, мы живем в бухте, окруженной горами и у нас тут бывает своя собственная радуга и приватные облака.
Буквально через несколько дней я официально стану еще на год хуже. Возможно в моем возрасте праздновать это событие уже неуместно, но я твердо намерена впасть в счастливое алкогольное забытье по этому поводу, желательно в вашей компании.
Встречаться предлагаю 14 июля, в 19 00 на Караванной 6. Там разливают много разного сидра. Вооружившись и заправившись предпримем путешествие в какой-нибудь бельгийский паб по настроению.

Устройте мне праздник социализации =) Всех жду.
» Практика
Как говорит мой преподаватель по методике, школа - это такое место, где детям отвечают на вопросы, которых они не задавали и ответы на которые не хотели бы знать. Поэтому вопрос мотивации и, следовательно, дисциплины стоит весьма остро. Я учительствую совсем недавно (по школьным меркам я еще головастик) и вопрос поддержания дисциплины для себя целиком еще не решила. Хотя одно я поняла точно, если дети себя ведут плохо - значит им неинтересно и я что-то делаю не так. Вот как сделать урок интересным для 30 человек в данный конкретный момент, это задача, которую вот так с разбега и не решишь.

Что самое интересное, сами дети, к моменту попадания в мои руки отбывшие уже 4 года строгого школьного режима, совершенно снимают с себя ответственность за своё поведение и абсолютно уверены, что за их поведение отвечает учитель. Причем учительский арсенал методов воздействия они знают очень хорошо. И, к примеру, совершенно отказываются воспринимать критику, пока не  повысишь голос. То есть ученики седьмого класса на полном серьезе выдают "но ведь вы на нас не кричите, значит вас все устраивает".

И вот, в пятницу на уроке природоведения расшумелся 5 "2". То есть вот посмотришь на них расстроенно, головой покачаешь и вроде бы затихнут, а через пять минут опять шумят. Вконец выйдя из себя я им говорю, что мол не хочу рассказывать интересные вещи людям, которые не хотят слушать и даю им задание по учебнику. За пять минут до конца урока я их опрашиваю по заданию, а потом, печально вздыхая, спрашиваю, как мол мне быть и есть ли у них идеи, как мне добиться от них рабочей обстановки. Идеи у них есть, и довольно суровые.

- вы нас побольше ругайте!
- ставьте двойки!
- пишите замечания в дневники!

Я им терпеливо объясняю, что ставить двойки за поведение нельзя и что ругаться я не люблю. Потом спрашиваю отъявленного хулигана и нарушителя спокойствия Сашу М. сколько у него замечаний в дневнике за последний месяц. Саша, с оттенком гордости, сообщает, что шесть. Я вопрошаю класс, сильно ли улучшилось поведение Саши на уроках после шести сеансов письменного порицания. Класс вполне единодушен во мнении, что ни на сколько. Я повторяю опрос в отношении Вадима Х. У последнего замечаний на одно больше, но дело, видимо, не в количестве, ведь и он за последний месяц положительной динамики в исследуемом аспекте не выявил.


Пятиклассники выглядят озадаченными. Еще бы, я озадачена вместе с ними. Пораздумав предлагаю им следующий вариант: если день солнечный и на уроке я ограничилась тремя замечаниями, то домашнего задания нет. Если день пасмурный и замечаний не больше трех, то надо читать параграф, а если пасмурно и больше трех замечаний, то тогда на дом читать параграф и письменное задание. Такой расклад всех устроил, ведь наивные дети не в курсе, что солнечных дней в году в Питере не больше 80 и большая часть из них выпадает июню и июлю, но ведь главное - надежда.

Сегодня по результатам урока ограничились чтением параграфа, с погодой не повезло =)
» Полночные хроники
Кто чем занимается в воскресный вечер. А вот я провожу изыскания в области народной музыки Северного Кавказа.

Девочка Юля из девятого класса, большая поклонница Маленьких пони, предложила вставлять в презентации народную музыку. Я предвкушаю массу самообразования себя, семьи и немного соседей.
» Любите ли вы британские сериалы так как люблю их я?


Ели нет, то второй ролик можно не смотреть =)



» Стихи Киплинга
В детстве чтение доставляла мне, пожалуй, больше радости, чем теперь. Потому что в детстве слова и сюжеты воспринимаются вне каких-либо культурных и исторических контекстов. Истории это просто истории. Ей богу, я была искренне счастлива не зная ничего о христианских аналогиях в Нарнии и находя в книжках Рериха исключительно заметки о природе и культуре дальних стран.
И вот недавно как-то всплыли в моем информационном поле стихи Редьярда Киплинга, которые я очень в детстве любила. Я их не перечитывала лет, наверное, двенадцать. И вон оно как все оказалось. Для остороты ощущений я их приведу тут вместе с со стихотворением Новеллы Матвеевой, на часть которого написана Берковским "Песня шагом, шагом..."

Погрузиться в недра британского империализмаСвернуть )
» Вкусное бельгийское пиво
Дорогие друзья, если вдруг вам хочется скахать мне пару ласковых слов по поводу грядущего дня взятия Бастилии, то завтра, с семи часов вечереа я буду вот тут, на Малом пр. П. С. 48, пить вкусное бельгийское пиво и кушать мидий. Присоединяйтесь, было бы здорово всех вас увидеть =)
» (No Subject)
Вот здесь описание очень интерсной практики в немецких школах. Кому лень читать, в ряде школ Германии отказались от разделения на слабых и сильных учеников, собрали их в одном классе и стали начислять дополнительные баллы, за помощь одноклассникам. И эти вот баллы имеют какой-то (автор не раскрыл конкретно) вес в вычислении среднего балла ученика.
Мнения в комментах, как всегда, разделились. А мне хотелось бы написать почему я считаю, что это хорошо и разобрать основные возражения.

По сути, вопрос хороша ли это практика или плоха, упирается в вопрос а надо ли нам в школе учить детей общаться и помогать друг другу. По мне так надо обязательно, потому, что это умение очень востребовано во взрослой жизни. Я не могу придумать ни одной профессии, в которой умение объяснять доходчиво было бы не нужно.
В коментах звучат мнения родителей в духе: "мой сын интроверт и ему трудно общаться с другими людьми". Действительно, все люди разные, кому-то легче коммуницировать, кому-то тяжелее. Но, так или иначе, делать это нужно всем. И развивать этот навык стоит начать как можно раньше.

Ряд комментаторов и вовсе возмущается тем, что их одаренных в вопросах римского права детей, в конкурсе в престижный юридический ВУЗ обгонит "предприичивая девица", которая только тем и занималась, что помогала другим. На мой взгляд, кто из этих двух персонажей больше заслуживает места на юрфаке - вопрос открытый. Но поклонники Айн Рэнд не дремлют. В умах большого количества людей академичность - основная добродетель и основной показатель "хорошести" ребенка. Спешу их разочаровать, ведь даже наша скрипучая система образования отходит постепенно от привития Знаний, Умений и Навыков к конепции развития личностных компетенции, и коммуникативная компетенция одна из них.

Наконец, большой пласт комментаторов недоволен тем, что за помощь другим дети получают баллы, мол это уничтожает весь смысл бескорыстной взаимопомощи. Хотя вряд ли кто-то из них отказался бы от премии за наставничество в рамках собственной трудовой деятельности. Баллы в школе такой же инструмент оценки обществом твоих действий, как и деньги во взрослой жизни. И, начисляя баллы за помощь ближнему, школа как бы говорит ребенку, что такое поведение приветствуется и поощряется.

А вы отдали бы ребенка в школу с такими правилами?
» Аниме и жизнь
Сегодня в качестве педагогического примера для пятого класса привела Императора Райнхарта фон Лоэнграмма =)

А мы с Ди собираемся на ночь японской анимации с просмотром трех фильмов про Берсерка а субботу, в кинотеатре Родина, никто не хочет составить компанию, а то для романтического свидания вдвоем Берсерк как-то слишком мясист и кровав.
» Не страшны тебе ни снег, ни ветер...
Поскольку природа наделила меня неиссякаемой способностью к попаданию в курьезные ситуации, сегодня я решила поехать на работу на велосипеде. Утро началось прекрасно, за 10 минут я долетела на работу и только прохладный ветер слегка омрачил мое путешествие. Оказалось, не смотря на мужскую раму, мой велосипед вполне пригоден к езде в юбке, а сапоги спасают колготки от брызг. Чрезвычайно гордая собой, я пристегнула велосипед к перилам школьного крыльца и погрузилась в хаос первого дня последней четверти. Даня З. очень одобрил мой велосипедный выбор и сказал, что круизеры крутые. Я ходила вся в превкушении обратной поездки. В 4 часа, вынырнув из кружковой работы, я выглянула в окно. И с удивлением обнаружила, что мой экипаж занесло снегом так, что он едва виден. Я пошла в ОДОД выпить чаю, в надежде, что метель вспомнит, что сегодня первое апреля и пошутили и хватит. Коллеги тепло посмеивались над моими перспективами и предлагали спрятать велосипед в классе до завтра. Ближе к половине шестого я поняла, что если подожду еще немного, то просто не откопаю своего колесного коня. Под смешки коллеги Е. я смахнула пятисантиметровый слой снега с седла и покатила домой.
У езды в метель оказался целый ряд недостатков. Во-первых снег залепляет глаза, во-вторых сильно портит сцепление колес с дорогой. По сочетанию этих факторов, в попытках увернутся от автомобиля, я обнаружила в себе недюжинную грацию в спрыгивании с мужских велосипедов в юбке и пальто на полном ходу в отсутствии тормозов.

Проезжая мимо кургана по Российскому я заметила человека в лыжах. Он смотрелся куда уместнее меня, несмотря на календарную дату.

Мокрая, но принципиальная я достигла дома и теперь пью горячий чай, в надежде, что погода завтра будет более велосипедной.
» Ждем весну
На улице уверенно хозяйствует арктический антициклон, но нам плевать на реальное положение дел за окном. Поэтому я купила себе хипстерский велосипед. Имея скромный бюджет я даже пытаться не стала нырять в многостраничные обсуждения карбоновых рам и алюминиевых втулок на ixbt и выбрала себе олдскульный круизер: 1 скорость, ножной тормоз, стальная рама и широкое мягкое седло. Буду на нем ездить на работу и может быть даже в универ.Правда, красавчик?Свернуть )
» Гастрономическое и рабочее
Свершилась давняя мечта - я приготовила квиноа! И еще я всех агитирую покупать сковороду-гриль, на ней все полуачается как шашлык, даже суровая курогрудь.

А еще я осознала, что успешо вписалась в часть школьного коллектива. В небольшую правда, но все-таки иметь дружественный коллектив на работе это так здорово, у меня давно такого не было. Правда есть разные стороны, например от распивания чая с отделением дополнительного образования, оказывается, вырастают дополнительные рабочие часы. Теперь я по вторникам играю в настолки со второклассниками.

А на восьмое марты мы, может быть, рванем в Москву.
Top of Page Разработано LiveJournal.com